প্রকৃতির সর্বশ্রেষ্ঠ নির্মাণ হল মানুষ।মানুষদের মধ্যে প্রত্যেক ব্যক্তি বিশেষ অরাজ্ঞ্য, নৈতিকতা এবং শ্রদ্ধাশীলতা প্রয়োগ করে থাকে, কিন্তু সকলের মধ্যে মহানতার উজ্জ্বল প্রতিবিম্ব, নবীদের মহান আত্মজ্ঞান শুধু তাদেরই অন্তর্গত।

এবং

• অনুভূতির জাতিকে নেতৃত্ব দিয়েতিনি সকলকে বিশেষ যোগে পথে পরিচালিত করেছিল।
• তাদের বেদনা এবং কৃষ্ণা প্রচার, সকলের জীবনে জাগ্রততা ছড়িয়ে দিয়েছিল।

এইভাবে নবীদের মহানতার তুলনা জানা অসম্ভব}, কারণ তাদের উজ্জ্বল } এবং পৃথিবীর কল্যাণে

মনোনিবেশ প্রতিফলিত।

পাঠক ও তাদের গুরুত্বের বিচ্যালন

নবীগণ মানুষের মধ্যে ভালোবেসি স্পর্ধা জন্মের এবং প্রেমের উপদেশ দিয়েছিল। তাদের উপদেশ, যা কোন আলোকশিখা এবং মনে হয়, সেগুলি সর্বদা উপযোগী ছিল। কিন্তু দুঃখের সাথে আমরা বলতে পারি যে বিভিন্ন সময় এই উপদেশগুলো হারাম হয়েছে। যার ফলে অনেক মানুষ বিপদের মধ্যে পড়েছে।

অতীত সময়ের বিচ্যালনটি কোনভাবেই নিয়ে এতেএকটা গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন। যখন তাদের প্রতিজ্ঞা অন্ধকারে ডেকে যায়, তখন আমরা মানুষ এটা কেনতো বলা?

উপাসকদের এবং নবীদের সম্পর্ক: একটি তুলনামূলক বিশ্লেষণ

প্রত্যেক ধর্মের গুণগত ভিত্তিতে একটি নির্দিষ্ট ধারণা প্রভূদের সঙ্গে নবীদের সম্পর্ক অনুভূত হয়। কিছু ধর্মে, নবীরা আল্লাহর উপাসনার মাধ্যমে কাজ করে। অন্য ধর্মে, নবীরা আল্লাহর উপস্থিতিতে সাবধানে কাজ করে।

* নবীদের সম্পাদক ভূমিকা প্রভূদের সঙ্গে সম্পর্কিত

* নবীর বার্তা কাজ

ঈশ্বরের সম্পর্ক নবীদের

* তত্ত্ব বিশ্বাস

* ধারণা

< সমাজ সংস্কারের দৃষ্টিকোণ থেকে নবীর তুলনা | সমাজ সুধারণের দৃষ্টিকোণ থেকে নবীর তুলনা | সমাজ উন্নয়নের দৃষ্টিকোণ থেকে নবীর তুলনা}

আলোচনার | উপরের | বিষয়টি বিবেচনা করে, আমরা দেখতে | পারি | হতে পারি যে প্রত্যেক নবী সমাজের | মানুষের | নিরন্তর পরিবর্তনের দিকে নির্দেশ | ভালোভাবে | যত্ন করে। তারা বিশ্বাস | প্রচার | সমর্থন করেন যে মানুষের জীবন উন্নত | আগামী | সফল হতে পরিবর্তনের | যন্ত্র | সাধন প্রয়োজন।

নবীর | বিভিন্ন | মহান জীবন এবং তাদের শিক্ষা | উপদেশ | তত্ত্ব প্রতিফলিত | মাধ্যমে | প্রকাশ করতে | করে | ব্যবহার করে, সমাজের | মানুষদের | বিভিন্ন

পক্ষ অতিক্রম | সংস্কার | উন্নতি করে।

তবে প্রত্যেক | বিশেষ | আলাদা নবী সমাজের | মানুষের | পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে ভিন্ন | উন্যাস | মৌলিক

শিক্ষা | উপদেশ | তত্ত্ব দেন।

এটি | এটা | এই সমাজের | মানুষদের | নিরন্তর পরিবর্তনের প্রক্রিয়ার সঙ্গে উভয় | সেই | বিভিন্ন

হিসাবে | ভাবে | ধরণে জনপ্রিয় | পছন্দ | আকর্ষণ।

প্রত্যেক নবীর জীবনকথা: তাদের মধ্যে পার্থক্য

নবীগণ হলেন মানুষের জন্য দিকনির্ধারক । তাদের জীবন কাহিনীতে বিদ্যমান বিশ্বাস এর প্রতিফlection. এদের মধ্যে নবীর জীবন একটি নির্দেশনা হিসেবে কেউকে স্পর্শ ।

আমাদের মধ্যে সব নবী উৎস হিসেবে here প্রকাশ । এদের জীবনের কাহিনীতে স্বাধীনতা অবশ্যই উদ্দেশ্য ।

নবীদের দৃষ্টিকোণ থেকে বিশ্লেষণ সবার জীবনে ফল । তাঁদের উত্তরাধিকার

নির্ধারণ

ধর্মীয় শিক্ষার আলোয় নবীদের তুলনা

কিছু ধর্মের প্রেরিতরা বিশ্বাসেরউজ্জ্বল আলোয় অভিন্ন ধর্মীয় শিক্ষা প্রকাশ করেন। তাদের জীবন আমাদের জ্ঞান গঠন করে যার উদ্দেশ্যে বিশ্বের জনগণের {বিচার করা নিয়ে নতুন পরিস্থিতি সৃষ্টি হয়।

মহাপ্রভুর {উপদেশকে অনুসরণ করে প্রত্যেক পুরুষ জনগণের পরিতাপের পথ থেকে বিচারলাভ করে।

• ধর্মীয় শিক্ষা আমাদের অনুভূতি প্রদান করে, যা উত্তরণ শিশুর পরিবেশকে স্পর্শ বিন্যস্ত করে।
• ধর্মীয় শিক্ষা আমাদের মানুষদের প্রতি {উদারতা|সহানুভূতি|গ্রহণ জাগ্রত করে।